29 ноября 2017 года в Зале церковных соборов кафедрального соборного Храма Христа Спасителя в Москве под председательством Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла началось первое пленарное заседание Архиерейского Собора Русской Православной Церкви.
Предстоятель Русской Православной Церкви выступил перед членами Архиерейского Собора Русской Православной Церкви с докладом.
Одной из тем, которые Святейший Патриарх затронул в ходе своего выступлении стало религиозное образование и воспитание, в частности, воскресные школы.
За прошедшие годы тема воскресных школ неоднократно обсуждалась на Высшем Церковном Совете, рассказал Святейший Патриарх Кирилл, отметив, что предлагаемые ранее подходы были серьезно переосмыслены. Еще в 2012 году был утвержден первый Стандарт учебно-воспитательной деятельности для воскресных школ. На его основании с 2015 года по 2017 год была проведена аттестация воскресных школ на территории России и составлен их реестр. Этот процесс подтолкнул многие воскресные школы к привлечению дополнительных ресурсов и к повышению качества учебной составляющей.
«Но ведь основная задача Церкви не в том, чтобы наполнить разум детей суммой знаний, а в том, чтобы помочь им войти в жизнь Церкви, найти в ней свое место, приобщить их к Священному Писанию и Преданию, к литургической жизни», ― подчеркнул Его Святейшество. Между тем, констатировал он, до последнего времени работа воскресных школ ориентировалась в первую очередь на практику дореволюционных церковно-приходских школ и на современную общеобразовательную систему. По этой причине в воскресных школах предлагались узкая линейка учебных дисциплин, жесткие требования к организационным формам, академический подход к наполнению учебных занятий.
«Некоторым учащимся школьный подход, может быть, близок, но для многих из них — обременителен, ― обратил внимание слушателей Святейший Патриарх Кирилл. ― Такие учащиеся теряют мотивацию для посещения воскресной школы, поскольку видят в ней лишь копию обычной школы, с поправкой на то, что здесь преподается не алгебра с физикой и биологией, а церковнославянский язык и церковная история».
Предстоятель рассказал, что по итогам состоявшегося обсуждения Высший Церковный Совет определил: наряду с привычным школьным подходом к организации воскресной школы приходам следует предложить иные методики, способствующие приобщению детей к основам веры. Ранее утвержденный Стандарт для воскресных школ был обновлен, а Синодальный отдел религиозного образования и катехизации приступил к осмыслению новой задачи.
Его Святейшество также отметил, что Высший Церковный Совет обратил внимание на необходимость адаптировать документы, утвержденные Священным Синодом для воскресных школ на территории России, к другим странам.
Святейший Патриарх выразил пожелание, чтобы акцент в развитии религиозного образования был в дальнейшем сделан не столько на создании нормативных документов, которые необходимы, но являются порой избыточно громоздкими, сколько на практической реализации поставленных задач в епархиях и на приходах при поддержке центральных церковных учреждений.
Патриарх обратил внимание на необходимость поиска новых подходов к обучению в воскресных школах подростков.
Его Святейшество привел статистические данные, согласно которым в российских воскресных школах, прошедших аттестацию, 74% обучающихся — это дети до 11 лет включительно. И можно предположить, что в возрастной группе от 12 до 16 лет, к которой относятся оставшиеся 26% детей, большинство находится ближе к нижней возрастной планке.
«Найти правильные формы обращения к детям старшего школьного возраста со словами о Боге — это важная и непростая задача, находящаяся на стыке работы воскресных школ и миссии среди молодежи, ― подчеркнул Предстоятель. ― При поддержке Синодального отдела религиозного образования и катехизации в последние годы изданы неплохие пособия в этой сфере, однако пока что они носят довольно узкий характер и, в основном, описывают формирование при приходах подростковых объединений наподобие скаутских. Это рекомендации полезные, но не универсальные».
По мнению Святейшего Патриарха, было бы важным обсудить тему пастырского попечения о детях старшего школьного возраста в епархиях, а также провести семинары или круглые столы в ведущих духовных учебных заведениях при участии профильных общецерковных учреждений.
Информационная служба Архиерейского Собора
Архиерейский Собор День1
В День матери ученики Воскресной школы Свято-Иннокентьевского храма г.Бирюсинска поздравили женщин с Днём матери в храме и на городском празднике. 
25 ноября в кафедральном храме Благовещения г.Саянска состоялся приходской праздник, посвящённый Дню матери. Его участниками стали педагоги и ученики Воскресной школы. 
Ученики двух Воскресных школ из городов Саянск и Тулун, а также ученики учебно-воспитательной группы Свято-Никольского храма г.Нижнеудинска приняли участие в Приходском туре Всероссийской олимпиады школьников по Основам православной культуры. Олимпиада проводится по благословению Святейшего Патриарха Кирилла при поддержке Министерства образованияч и науки РФ. 
Секретарь Епархиального управления и руководитель отдела религиозного образования и катехизации вручил ученикам Воскресной школы кафедрального Благовещенского храма Дипломы победителей Общероссийской олимпиады школьников по Основам православной культуры.
В Воскресной школе кафедрального Благовещенского храма г.Саянска готовятся к празднованию дня памяти святителя Николая, архиепископа Мир Ликийских 19 декабря.
Педагоги Воскресной школы кафедрального Благовещенского храма готовятся отметить день памяти святителя Николая, архиепископа Мир Ликийских, проведением детского утренника. По благословению епископа Саянского и Нижнеудинского Алексия в храме возрождается православный обычай дарить в день святителя Николая 19 декабря подарки детям и нуждающимся. Именно Николай Чудотворец, а не мифический дед Мороз должен стать для детей, ожидающих новогоднего чуда, дарителем радости.